Tópico 1 Competências e aplicações circulares
Na figura acima, podemos identificar os itinerários básicos da produção circular que seguem um caminho totalmente diferente do linear. Este último passaria da produção, ao consumo e ao desperdício. Para desenvolver as pessoas envolvidas neste processo, elas precisam de ter competências/talentos-chave ligados e necessários para a economia circular.
Numa indústria em transição que luta para se tornar mais verde e mais digital, as necessidades de competências e talentos estão a mudar. Algumas linhas de produção podem tornar-se automatizadas, mas o capital humano envolvido irá sustentar o seu papel, especialmente no que diz respeito à tomada de decisões, à conceção e à colaboração.
Tomemos por exemplo a figura abaixo com papéis ligados aos sectores digital e verde. Tente identificar-se nestes papéis e em combinação com a imagem acima para encontrar um papel adequado para si na cadeia de produção.
Tente criar um poster de si mesmo com funções-chave para cadeias de abastecimento e de acordo com as Figuras 1 e 2. É possível identificá-las desenhando ou escrevendo e refletir sobre quais as competências que podem ser aplicadas no contexto da economia circular e em que papel. Combinar também competências das Atividades de Aprendizagem na Unidade 1 relacionadas com competências interpessoais, de comunicação e de negociação.
Exemplo: Trabalhar numa unidade de refabricação requer boa comunicação com os colegas e o seu supervisor e atenção aos detalhes.
